Para saber más

Para saber más

•  Braun, E. (2003). El saber y los sentidos. México: FCE, 151 pp.
• Braun, Eliezer. El saber y los sentidos: la vista. ILCE. 26 de febrero de 2007. http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/073/htm/sec_6.htm.
• Braun, Eliezer. ¿Para qué sirven los sentidos?: la vista. ILCE. 26 de febrero de 2007.  http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/073/htm/sec_4.htm
• Braun, Eliezer. El oído. ILCE. 26 de febrero de 2007. http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/073/htm/sec_7.htm

BLQ1.1 COMO SABER SI ALGO SE MUEVE

Ahora opino que...

Ahora opino que...

Sabemos de las limitaciones de los sentidos en la percepción de movimientos rápidos y lentos; ¿qué han hecho para superar estas limitaciones las personas que se dedican al estudio de los fenómenos naturales?

• Argumenten su respuesta.

¿Para qué me sirve lo que aprendí?

¿Dónde estaría ubicado tu punto de referencia para que veas las siguientes situaciones?

1. La Luna aparece en el horizonte.

2. Un barco que se oculta en el horizonte.

3. Mientras viajas en autobús lees un anuncio inmóvil que está pegado en el interior del autobús.

• Justifica las respuestas mediante dibujos o esquemas en Power Point y compártelo en el BLOG.

Resuelvo el problema

Resuelvo el problema

“Te encuentras a bordo de un autobús en una terminal. Hay varios autobuses alineados al tuyo y el de junto retrocede muy despacio. Tu compañero de asiento dice: “Hemos comenzado a movernos”. Sin embargo, para ti, tu autobús sigue en reposo ¿Quién tiene razón? ¿Cómo lo demostrarían?”

Para resolver el problema responde con tus comentarios

1. ¿Cuál o cuáles de tus sentidos se utilizan para ubicar la posición y el movimiento del autobús?

2. ¿Cuál es tu punto de referencia y el punto de referencia de tu compañero?

3. ¿Cómo puedes saber si se acerca o se aleja el autobús por medio de los sentidos?